prikaz prve stranice dokumenta Predvještine pisanja: Što crtež i precrtavanje govore logopedima?
Rad nije dostupan
Stručni rad - Stručni rad
Predvještine pisanja: Što crtež i precrtavanje govore logopedima?
U: Unapređenje kvalitete života djece i mladih. Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021. str. 195-206. urn:nbn:hr:267:047478
Ćužić, Martina; Kolundžić, Zdravko; Lenček, Mirjana

Citirajte ovaj rad

Ćužić, M., Kolundžić, Z. i Lenček, M. (2021). Predvještine pisanja: Što crtež i precrtavanje govore logopedima?. Unapređenje kvalitete života djece i mladih (str. 195-206). Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:267:047478

Ćužić, Martina, et al. "Predvještine pisanja: Što crtež i precrtavanje govore logopedima?." Unapređenje kvalitete života djece i mladih, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021, str. 195-206. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:267:047478

Ćužić, Martina, Zdravko Kolundžić i Mirjana Lenček. "Predvještine pisanja: Što crtež i precrtavanje govore logopedima?." U Unapređenje kvalitete života djece i mladih, 195-206. Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021. Citirano 21.04.2024.. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:267:047478

Ćužić, M., Kolundžić, Z. i Lenček, M. (2021) 'Predvještine pisanja: Što crtež i precrtavanje govore logopedima?', Unapređenje kvalitete života djece i mladih, Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, Tuzla, str. 195-206. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:267:047478 (Datum pristupa: 21.04.2024.)

Ćužić M, Kolundžić Z, Lenček M. Predvještine pisanja: Što crtež i precrtavanje govore logopedima?. Unapređenje kvalitete života djece i mladih. Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih; 2021. Str. 195-206. [pristupljeno 21.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:267:047478

M. Ćužić, Z. Kolundžić i M. Lenček, "Predvještine pisanja: Što crtež i precrtavanje govore logopedima?", Unapređenje kvalitete života djece i mladih Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, 2021. [Online] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:267:047478 [Citirano: 21.04.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:267:047478
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Predvještine pisanja: Što crtež i precrtavanje govore logopedima?
AutorMartina Ćužić
AutorZdravko Kolundžić
AutorMirjana Lenček
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Autorova ustanova(Opća županijska bolnica Požega)
Autorova ustanovaSveučilište u Zagrebu
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Logopedija
Sažetak (hrvatski)
Pisanje ima svoje korijene u crtanju, a simbolička uloge slova i crteža može biti pokazatelj djetetove razvojne razine. Dječji crtež i precrtavanje promatraju se u domeni logopedske procjene u funkciji predvještina pisanja, odnosno pokazatelja rane pismenosti i to posebno kroz grafomotoričku sastavnicu. Ranija istraživanja pokazala su da postoje velike sličnosti između procesa crtanja i učenja pravila pisanog jezika jer se obje aktivnosti oslanjaju na finomotoričke radnje. Fina motorika uključuje i rukovanje olovkom tijekom crtanja i pisanja, a problemi koji se pri tome mogu uočiti jedan su od prediktora teškoća u pisanju. Cilj ovog istraživanja je opis obilježja precrtavanja i samostalnog crteža sa svrhom prepoznavanja one djece koja imaju teškoća u grafomotoričkom iskazu. Opis je dan kroz varijable: hvat olovke, lijevorukost/ desnorukost, izvedenost, zatvorenost i smjer linija te detalj. Zadaci su korišteni za utvrđivanje spremnosti djece za pisanje, odnosno formalno školovanje. Ispitano je 75-ero djece prosječne dobi 6 godina i 2 mjeseca. Rezultati pokazuju kako 25% djece ima slabije usvojene grafomotoričke vještine vidljive kroz nepravilan hvat olovke, nedovoljno detaljne ili oblikom i detaljima manjkave crteže te pogrešan smjer linija kao i nezatvorenost oblika. Dobiveni rezultati mogu dati smjernice za rano prepoznavanje djece rizične za teškoće pisanja ili disgrafiju kao i za mogućnosti oblikovanja smjernica za uvježbavanje grafomotorike kod sve djece, a naročito one s problemima. Podaci se mogu koristiti i za planiranje redoslijeda usvajanja slova.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeStručni rad - Stručni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran - međunarodna recenzija
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov zbornikaUnapređenje kvalitete života djece i mladih
Brojčani podacistr. 195-206
p-ISSN1986-9886
URN:NBNurn:nbn:hr:267:047478
Datum objave publikacije2021
SkupNaziv: XI. Međunarodna naučno-stručna konferencija Unapređenje kvalitete života djece i mladih: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih
Lokacija: Sunčev brijeg, Bugarska
Datum početka: 2021-06-25
Datum završetka: 2021-06-27
Vrsta izlaganja: Predavanje
Vrsta resursaTekst
IzdavačUdruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih
Mjesto izdavanjaTuzla
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-01-26 08:17:29